校服也是制服式服装中的一种。等于说每种制服都是有对于的职业，学生可以算是一种“职业”。校服除了团体认同外还具有规范言行的约束功能。（校服定制）在之前80.90.00年代，人们对效果的评价并不太高。对于校服好看和舒适评价中都没找到一个很好的平衡点，而且那个时期的校服更注重实用性，校服除了耐穿耐磨还要够大可穿着的时间还要长，当时的社会生活水平还不高，改革开始才刚刚开始。对于大部分家庭来说生活水平都偏低，对校服也没有什么要求，更加习惯接受低价校服。那么对于中国校服的生产者而言，低价的校服利润就非常微薄。绝大部分的“中国制造”大企业就没有选择生产校服这块。导致这几十年的校服评价都不是特别好。随着时间的推移，社会、教育、媒体、制造商等等的关注越来越高，二胎的开放，校服犹如注入了一支强心针。市场的前景越来越大，专业人士的看好，更多有名气的企业进驻加入生产的行业。教育的提升，校服再不是家庭的负担，家长的认可。校服的展会和博览会的增加，更多国内知名的设计比赛，吸引了大批的校服设计者参与，相互的竞争比赛提高校服设计的水平。种种因素的结合，是中国的校服跨入了一个飞速增长发展的时代。
校服的应用价值—— 苏州校服厂家小编来为大家娓娓道来：
一：
      校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种一种象征的意义。
二：
       校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。
三：
       学校举办运动会活动，学生服装统一，校服体现一个学校的精神面貌。
四：
      学生参加公益性活动、春游等，着装统一，体现一个班级的集体荣誉感。
五：
        校服不分男女款，这样方便统一管理。
六：
        学生统一穿校服，拉近同学之间的距离感。
七：
       学生统一穿校服，时刻让学生牢记自己的身份，知道自己应该以学业为主。
八：
        学生统一穿校服，让学生认清楚自己的身份，好好的珍惜上学的时光。